3 problèmes de vision à ne pas confondre avec les symptômes de la dyslexie

3 Problèmes de vision qui ressemblent aux symptômes de la dyslexie et qui peuvent être traités

Les parents nous rendent souvent visite en croyant que leur enfant est dyslexique, car ils inversent les lettres et/ou les chiffres lorsqu’ils écrivent et/ou lisent. Cependant, vous serez peut-être surpris de constater que parfois, des symptômes qui ressemblent à la dyslexie peuvent en fait être un problème de vision.

FranceDyslexia définit la dyslexie comme un grave problème de lecture d’origine neurologique chez une personne ayant une intelligence moyenne ou supérieure à la moyenne, pour laquelle il n’existe pas d’autres conditions physiques, médicales ou psychologiques suffisamment graves pour expliquer les déficits de traitement du langage.

Bien entendu, certains de nos patients sont effectivement dyslexiques. D’autres peuvent avoir à la fois un problème de vision et la dyslexie. D’autres encore peuvent n’avoir qu’un problème de vision. Un examen fonctionnel de la vision peut déterminer si les problèmes de vision sont un facteur contributif.

Trois problèmes de vision fonctionnelle qui imitent fréquemment les symptômes de la dyslexie.

Des problèmes pour reconnaitre la droite et la gauche

Une personne peut inverser des lettres parce qu’elle est incapable de distinguer la droite de la gauche sur elle-même (latéralité). Une mauvaise latéralité sous-tend généralement une incapacité à reconnaître la droite de la gauche sur d’autres objets, tels que les lettres et les chiffres.

La plupart des enfants de première ou seconde année de maternelle ou moins n’ont pas développé de compétences en matière de directivité. C’est pourquoi vous pouvez voir un jeune enfant qui tient sa main en forme de « L » pour déterminer sa main gauche par rapport à sa main droite.

Cependant, lorsqu’un enfant est en CP, il devrait avoir développé la capacité de direction. Si la confusion gauche/droite persiste, il aura du mal à distinguer les lettres similaires les unes des autres, comme les « b » de « d » et les « p » de « q ».

Une fatigue visuelle fréquente

Un enfant dont les yeux sont fatigués lira probablement à un rythme beaucoup plus lent, ce qui est un symptôme courant de la dyslexie. Le strabisme intermittent est l’un des nombreux problèmes de vision fonctionnelle qui provoquent une fatigue oculaire.

L’insuffisance de convergence est un problème de vision où un ou les deux yeux sont parfois mal alignés, souvent aggravé par un stress visuel ou lorsque la personne est fatiguée ou malade.

Un enfant atteint de cette affection est capable de garder ses yeux alignés, à condition qu’il ait suffisamment d’énergie. Pour les personnes souffrant d’une insuffisance de convergence, le maintien de l’alignement des yeux demande un effort considérable, surtout vers la fin de la journée, lorsque leurs yeux se fatiguent.

À ce moment-là, ils peuvent ressentir une fatigue visuelle extrême, qui peut entraîner des problèmes de performance, comme le fait de lire un mot sur une page et d’être incapable de le relire une page plus tard. D’autres problèmes de vision fonctionnelle tels que l’excès de convergence et le strabisme intermittent peuvent produire ce même effet.

Mauvais contrôle des mouvements oculaires

Certaines personnes considèrent que l’agitation lors de la lecture est un symptôme de la dyslexie. Cependant, les problèmes de vision fonctionnelle sont souvent à l’origine de certains de ces mêmes symptômes.

L’un de ces problèmes de vision est le manque de contrôle des mouvements des yeux, qui peut entraîner une lecture saccadée due au saut de ligne et de mots.

Une théorie courante sur la dyslexie est que les gens ont du mal à comprendre des mots comme « le » et « ça » car ils sont impossibles à visualiser. Dans certains cas, de mauvais mouvements des yeux peuvent amener la personne à sauter ces petits mots, ce qui entraîne des difficultés de compréhension.